Ущемление собачьих прав

Кэтти окончательно оккупировала собачье место кормления. Щупает сухой корм в миске и пересыпает его на пол. Приходится следить чтоб не ела. Она думает, что это фасоль, с которой мы иногда играем по методике Монтессори. Кэт полощет руки в миске с водой и конечно же разливает ее вокруг. Сегодня вообще подняла миску и вылила на пол всю воду. Во избежании травм и геморроя стараюсь убрать подальше продукты собачьего питания, но иногда просто не успеваю. Стойка для мисок тоже пользуется огромной популярностью, за нее удобно держаться сидя и стоя, а еще раскачивать ее прикольно, пугая этим родителей! "Смотрите, предки, щас как упаду!"

Будни Кэтрин

Катя ползала у нас под ногами, возилась, лопотала и дергала бабулю за штаны. Села на попу, а потом вообще завалилась и сказала "Бааа, Бау". Я схватила камеру и начала снимать, но она передумала говорить.

Мы так и продолжаем заниматься по карточкам Домана каждый день. Пересматриваем два раза по тридцать карточек с разными изображениями и надписями. В начале этой недели я сделала карточки с буквами и словами "ПАПА", "МАМА", "БАБА", "ДЕДА", "КАТЯ" и буквы П, М, Б, Д, Т, К, А, И, О, Е, Я.

Катя начинает улыбаться услышав знакомые слова: мама, папа, баба, деда, Катя. И когда ей показываю любимые картинки Павлин, Лошадь, Мотоцикл, Малина и Клубника. А сегодня вдруг обрадовалась и картинкам Лимон, Бубен. Очень избирательно :)

Смотрим книжки с картинками из серии "Школа семи гномов". Эти книжки особенно популярны у нашей бабули Наташи. Пока я готовлю еду, бабуля с Катеришей учатся: "Катя посмотри! Это кто? Это зайчик! Зайчик что делает? Зайчик надевает курточку!". Я разрезала пару книг на картинки и приклеила "картинную галерею" на стены на молярный скотч на уровне роста Кэтрин. Она сама подползает к стенам, трогает, карябает пальчиками картинки и громко кричит. Выглядит забавно! Я   объясняю: "Это Петушок-Золотой гребешок", "Это Коза-Дереза" и т.д.

Иногда включаю треки с "Попевками по методике Зайцева". Иногда сама "попеваю слоги" во время прогулки. Так петь, как исполнено в треках, я не могу :) У меня не хватает памяти и воображения! Если кто слышал "Попевки Зайцева" тот меня поймет, лабуда страшная, но детям жутко нравится.

Я не преследую цель, научить ребенка читать. Но мне нравится сама идея регулярных занятий с ребенком чем-то развивающим. Привитие ребенку привычки учиться, быть занятым.

Методики выращивания и воспитания

Пару дней общаюсь с мамами на собачьем форуме в отдельной ветке. Узнала, что люди достаточно успешно используют следующие методики воспитания:

Сиризы (Серзы), книга "Ваш малыш от рождения до двух лет http://www.ozon.ru/context/detail/id/8777325/

Поискала в интернете и притащила ссылку на книгу Уильям Серз и Марта Серз "Ваш ребенок". Мне понравился их ненасильственный подход к теме сна и как укладывать спать ребенка. http://www.about-health-care.com/library/books/sears/index.html

Карен Прайор, книга "Не рычите на собаку" и  Reaching the animal mind. Первую книгу я начинала читать, но оставила. Надо возобновить. Очень толковая методика.

Комаровский, книга "Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников". Это наша настольная книга, одна из первых купленных. Рекомендации врача Комаровского помогли нам избавиться от жутких приступов коликов у новорожденного. Жаль, что я сразу не воспользовалась ими.

Дневные игры

Кэтрин сама выбрала столик, как место для игр и мы стали складывать на него мелкие игрушки. Играет смешно, стучит и скидывает игрушки. И приговаривает, "Э - Э - Э!", "У - У- У!" ,  кричит "Аааааа!" или визжит! Когда доползает до цели, издает что-то похожее на "Хо!" "Хо!", а разглядывая игрушки иногда заявляет "Хм!". Сидя на блестящей кастрюле Кэтти издает неописуемый звуки "Пуууб" с одновременным выдуванием слюней. Интересно, что она представляет в это время?!

Кэтти играет с пуговками пришитыми на тряпку.

Пока Мама Оля занята домашними делами, моет пол, Катя подустав, вытолкала подушечку в центр комнаты и прилегла на нее. Лежит поет песенки т.е. гудит!

Во время прогулки с Катенком в коляской в лесу я пропеваю алфавит, вернее слоги по методике Зайцева. Это звучит так: Бу-Бо-Ба-Бэ-Бы-Б! Бю-Бё-Бя-Бе-Би-Бь! Тональность как До-Ре-Ми-Фа-Соль-До!  Катя молча слушает, иногда шевелит губками, а иногда засыпает. Еще во время прогулки я ей пою разные детские песенки и потешки. Чтоб не заморачиваться со словами, я их распечатала и вставила в прозрачный альбом для фотографий.

Репертуар у нас такой:
Топни ножка моя.   текст Ромашко
Галоши.   текст Петрова
Ай-качи-качи-качи! и куча народных потешек...

Маленькая шкода

Сегодня Кэтти в первый раз на бедокурила!

Показав карточки Домана я оставила их на игровом коврике. Забыв потом об этом, ненадолго, положила неподалеку Катеришу и пошла за чаем. Повернулась посмотреть, что делает ребенок. Кэтти перевернулась и лежала пузиком на цветном полу, руками что-то делала на коврике, наверное играла. Я налила чай, подошла к Кэтти и  увидела, что делает моя маленькая шкода! Она добралась до заветных карточек, раскидала их, описала и громко радостно сопя пыталась съесть несколько штук!  Подняла ее на руки, вытащила из цепких пальчиков карточки, а она как заплачет!              

Прогресс наступил резко и спокойная жизнь заканчивается. Катя начала переворачиваться с живота на спину. Проползать небольшие расстаяния и хватать все до чего добирается! 

Из положения полулежа запросто садится. Хотя долго не сидит, спина слабая, пытается переползти в позу на коленях.
А еще у Кэтти отросли волосики на голове, такой смешной "хаер" на затылке. Волосы светлые мягкие и тоненькие. Я обожаю целовать ее голову, такую теплую и мягенькую :)

Восприятие мира через образы

С 4,5 месяцев я показываю Катерише карточки с изображениями животных, птиц, фруктов, овощей, транспорта, музыкальных инструментов и т.д. с названиями изображений написанными яркими буквами. Много времени это не занимает.
Катя смотрит на карточку, тянет руки, ей явно интересно. Я конечно в руки карточку не даю.Четко проговариваю название, она слушает, иногда двигает губами, как будто хочет повторить.
За один раз я показываю 30 карточек со скоростью 1секунда на карточку и проговаривание названия, и 5 секунд на замену ее следующей. Желательно показывать карточки трижды в день. Информация усваивается за 30 показов, затем, каждый день одну из старых карточек заменяют на новую. Эта методика называется "карточки Домана". Разработана изначально для развития детей с отклонениями, но аналогичная разработка есть и в России Закревской О. для развития детей в детских домах. Вообще, я подозреваю, что методик есть много и разных. 

В продаже можно найти пособие по методике Домана: "Чтение с пеленок", "Букварь с пеленок", "Карточки Домана" на DVD и т.д.
Есть и альтернатива "Мир в ладошке". Это карточки с фотографиями и описанием на обратной стороне для расширения кругозора ребенка и углубления знаний.

Я сделал проще. Скачала аналогии карточек Домана, которые случайно нашлись в интернете.  Карточки оказались явно "самолепными", например зверушки и птицы представлены фотографиями, содранными с интернета. Я заменила в Фотошопе некоторые изображения, которые посчитала неудачными (имеющие другой фон кроме однотонного белого), на правильные, более красочные и узнаваемые профили.... Внимание ребенка не должно отвлекаться на посторонние объекты и перегружать информацией. Ну и я посчитала, что ребенку надо показывать красивые и вкусные картинки.

Кстати, эта работа отнимает много времени, и не дешево в исполнении, поэтому я печатала  на принтере и фотобумаге карточки с изображениями того, что показать ребенку не могу в доме.  Печатать картинки или фотографии на простой бумаге я не рекомендую, изображение выходит тусклое и темное из-за особенности впитывания краски.
Столы, стулья, двери, шкафы, бытовые приборы, кухонную утварь учим "на месте". Проходя мимо и показывая на что-то, четко проговариваем: "Катя это окно, это пылесос, это фен, это ложка, это морковка и т.д. 

Кроме того, у нас на стенах висят картинки с изображениями сказочных персонажей из книжек "Школа семи гномов", бычок черный бочек, мышка-норушка, лягушка-квакушка, мишка-топтыжка и т.д. Когда Катя капризничает или хочет сидеть на руках, мы "гуляем" по нашей художественной галерее и "обсуждаем" с ней изображения. Картинки меняю раз в неделю или как руки дойдут.

Это несколько карточек из моей коллекции. Картинки сороки, мотоцикла и лошади я меняла. Лошадь кстати неправильная, у нее есть фон, но я ее делала одной из первых, когда еще не знала, что нужен белый фон.

Конечно, карточки можно не печатать, а показывать с экрана компьютера или с планшета.